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《儿童世界》的“聚焦”——“故事化”人物案例在教师教育理论课程中的运用

4卷 第5期

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    • 《儿童世界》的“聚焦”——“故事化”人物案例在教师教育理论课程中的运用

    • 《儿童世界》的“聚焦”——“故事化”人物案例在教师教育理论课程中的运用

    • 2020年4卷第5期 页码：16-18   

      纸质出版日期： 2020 ，

    • DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415504.20200405    

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  • 张晓囡. 《儿童世界》的“聚焦”——“故事化”人物案例在教师教育理论课程中的运用[J]. 创意与创新, 2020,4(5):16-18. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415504.20200405.

    张晓囡. 《儿童世界》的“聚焦”——“故事化”人物案例在教师教育理论课程中的运用. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(5): 16-18. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415504.20200405.

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