基于三全育人理念的高校国防教育模式创新研究

陈进军

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20220602

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专辑

6卷第2期

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基于三全育人理念的高校国防教育模式创新研究
基于三全育人理念的高校国防教育模式创新研究
河海大学体育系,江苏,南京,210098
2022年6卷第2期页码：29-31
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20220602
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陈进军. 基于三全育人理念的高校国防教育模式创新研究[J]. 创意与创新, 2022,6(2):29-31.

陈进军. 基于三全育人理念的高校国防教育模式创新研究. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(2): 29-31.
陈进军. 基于三全育人理念的高校国防教育模式创新研究[J]. 创意与创新, 2022,6(2):29-31. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20220602.

陈进军. 基于三全育人理念的高校国防教育模式创新研究. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(2): 29-31. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20220602.

摘要

高校开展国防教育，在提升学生国防意识、激发学生爱国情怀和护国思想理念时，还应培养学生民族责任感，对促进学生全面发展有着一定现实意义。然而，新时代背景下，高校开展国防教育过程中还存在诸多问题，高校要想有效在三全育人理念下创新国防教育模式并解决创新过程中存在的问题，则应提升高校国防教育时代性和适应性。文章通过三全育人理念下高校国防教育模式创新和改革过程中存在的问题进行分析，并对高校国防教育重要性、存在的问题及实施策略等方面进行深入研究和探索，为促进高校国防教育效果提升奠定良好基础。

Abstract

关键词

三全育人高校国防教育模式创新

Keywords

三全育人高校国防教育模式创新

references

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