课程思政背景下高职院校书法教育的路径探究

李洁

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415507.20220609

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6卷第9期

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课程思政背景下高职院校书法教育的路径探究
课程思政背景下高职院校书法教育的路径探究
兰州石化职业技术大学,甘肃,兰州,730070
2022年6卷第9期页码：27-29
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415507.20220609

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李洁. 课程思政背景下高职院校书法教育的路径探究[J]. 创意与创新, 2022,6(9):27-29.

李洁. 课程思政背景下高职院校书法教育的路径探究[J]. 创意与创新(Chuang yi yu chuang xin)
Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(9):27-29.
李洁. 课程思政背景下高职院校书法教育的路径探究[J]. 创意与创新, 2022,6(9):27-29. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415507.20220609.

李洁. 课程思政背景下高职院校书法教育的路径探究[J]. 创意与创新(Chuang yi yu chuang xin)
Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(9):27-29. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415507.20220609.

摘要

高职院校要全力推进书法专业思政建设，不断增强书法教育立德树人实效。教育工作者要根据课程思政理念内涵及要求，科学的进行教育内容的扩容与优化，始终坚持人才教育与培养的原则，引领学生从书法中领悟做人道理，实现由技入道。弘扬人性真善美，在书法教育中厚植中华文化。将书法教育定位成思想政治教育的隐藏学科，并与显性教育互为补充和促进。

Abstract

关键词

课程思政高职院校书法教育路径

Keywords

课程思政高职院校书法教育路径

references

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