论高校课程思政教育的价值及路径

4卷第5期

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杨如丽. 论高校课程思政教育的价值及路径[J]. 创意与创新, 2020,4(5):25-26.

杨如丽. 论高校课程思政教育的价值及路径. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(5): 25-26.
杨如丽. 论高校课程思政教育的价值及路径[J]. 创意与创新, 2020,4(5):25-26. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20200405.

杨如丽. 论高校课程思政教育的价值及路径. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(5): 25-26. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20200405.

为了改善高校的思想政治工作形式，提高高校思想政治教育的效率，本文对高校课程思政教育展开了研究。首先介绍了课程思政的含义，其次分析了当前高校课程思政所面临的问题，最后从增强教师开展课程思政的能力、提高对课程思政的认识、构建合理的思政评价体系等几方面提出了完善高校课程思政的策略。

课程思政思政课程思想政治教育体系

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