基于岭南文化国际传承探索英语教学策略与实践

石佳

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20240802

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8卷第2期

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基于岭南文化国际传承探索英语教学策略与实践
基于岭南文化国际传承探索英语教学策略与实践
广州商学院外国语学院，广东广州 510700
2024年8卷第2期页码：56-62
纸质出版日期： 2024-07-23 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20240802
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石佳.基于岭南文化国际传承探索英语教学策略与实践[J].创意与创新,2024,08(02):56-62.

石佳. 基于岭南文化国际传承探索英语教学策略与实践. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2024, 8(2): 56-62.
石佳.基于岭南文化国际传承探索英语教学策略与实践[J].创意与创新,2024,08(02):56-62. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20240802.

石佳. 基于岭南文化国际传承探索英语教学策略与实践. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2024, 8(2): 56-62. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20240802.

摘要

基于岭南文化的国际传承进行英语教学，有助于英语教学的革新，更有助于岭南文化的国际传承。为此，高校教师应发掘岭南语言特色，融入英语教学中；将岭南风俗习惯与英语教学相结合；将岭南建筑特色引入英语教学；将英语课外活动与岭南生活风情相结合；开展基于岭南文化的国际交流项目。研究为推进基于岭南文化国际传承的英语教学发展提供参考。

Abstract

关键词

岭南文化国际传承英语教学

Keywords

references

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非遗文化融入中职英语教学的路径探索

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