形体瑜伽线上线下一体化项目式教学研究

李青兰; 姚博; 刘宁昕

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20240811

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专辑

8卷第11期

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形体瑜伽线上线下一体化项目式教学研究
形体瑜伽线上线下一体化项目式教学研究
湖南工学院，湖南衡阳 421200
2024年8卷第11期页码：57-61
纸质出版日期： 2024-11-26 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20240811
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李青兰, 姚博, 刘宁昕. 形体瑜伽线上线下一体化项目式教学研究[J]. 创意与创新, 2024,8(11):57-61.

李青兰, 姚博, 刘宁昕. 形体瑜伽线上线下一体化项目式教学研究. [J]. Creativity and innovation, 2024, 8(11): 57-61.
李青兰, 姚博, 刘宁昕. 形体瑜伽线上线下一体化项目式教学研究[J]. 创意与创新, 2024,8(11):57-61. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20240811.

李青兰, 姚博, 刘宁昕. 形体瑜伽线上线下一体化项目式教学研究. [J]. Creativity and innovation, 2024, 8(11): 57-61. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20240811.

摘要

随着数字技术的发展和应用，数字化体育教育已经成为高校体育教育转型的重要方向。《教育信息化 2.0 行动计划》中提出“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，对教学内容、学习资源、教学工具、教学过程、评价等方面进行数据采集、分析和应用，数字赋能。在此背景下本项目通过体育形体瑜伽线上线下一体化项目式改革路径研究，建立人、技术、体育教育实践之间的整体平衡与和谐关系，推动“以体怡心”“以体促美”教育模式与业态创新，组织教育变革来提升教学质量与效果，支撑教师与学生更高层次生命成长。

Abstract

关键词

形体瑜伽一体化项目式教学研究素质教育

Keywords

references

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