新媒体环境下高校思想政治教育互动机制优化研究

韩冬雪

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415510.20261007

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10卷第7期

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新媒体环境下高校思想政治教育互动机制优化研究
新媒体环境下高校思想政治教育互动机制优化研究
长春大学旅游学院，吉林长春 130607
2026年10卷第7期页码：42-45
网络首发：2026-09-03，

纸质出版：2026-07-30
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415510.20261007
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韩冬雪.新媒体环境下高校思想政治教育互动机制优化研究[J].创意与创新,2026,10(07):42-45.

韩冬雪. (2026). 新媒体环境下高校思想政治教育互动机制优化研究. Creativity and Innovation, 10(7), 42-45..
韩冬雪.新媒体环境下高校思想政治教育互动机制优化研究[J].创意与创新,2026,10(07):42-45. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415510.20261007.

韩冬雪. (2026). 新媒体环境下高校思想政治教育互动机制优化研究. Creativity and Innovation, 10(7), 42-45.. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415510.20261007.

摘要

新媒体改变了高校思想政治教育中信息传递、观点表达与反馈生成的方式，也使传统以教育者主导为主的互动关系面临调整。现实运行中，仍存在学生参与程度有限、互动环节衔接不足、教育话语回应不够充分以及反馈信息利用偏弱等情况。互动机制优化需要进一步明确学生参与位置，理顺议题提出、交流回应与后续跟进之间的关系，同时提高教育内容对现实需求的回应能力，并把互动反馈纳入后续教育判断与调整之中，使思想政治教育互动由单向传递逐步转向持续、稳定的双向交流。