医学本科生创新性思想和能力的培养

戴洪滔; 王利

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20220608

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6卷第8期

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医学本科生创新性思想和能力的培养
医学本科生创新性思想和能力的培养
长沙医学院,湖南,长沙,410219
2022年6卷第8期页码：56-57
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20220608

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戴洪滔, 王利. 医学本科生创新性思想和能力的培养[J]. 创意与创新, 2022,6(8):56-57.

戴洪滔, 王利. 医学本科生创新性思想和能力的培养[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(8):56-57.
戴洪滔, 王利. 医学本科生创新性思想和能力的培养[J]. 创意与创新, 2022,6(8):56-57. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20220608.

戴洪滔, 王利. 医学本科生创新性思想和能力的培养[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(8):56-57. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20220608.

摘要

目前各大院校对医药本科生的人才培养方式改革十分重视，并将作为院校培育新型人力资源的必经之路。临床本科生的人才培养中存在专业特点，我们要进一步认识创造性思想和创新能力的重要意义，以及影响学生创造性思想产生和创新能力养成的各种因素。根据近年来临床本科生培养的实际情况，本章已就临床本科生创新能力的培育与提升给出了具体的指导方案，并提出应积极创设良好的研究氛围

来推动学生创新性思想的产生，以及创新能力的养成。

Abstract

来推动学生创新性思想的产生，以及创新能力的养成。

关键词

创新思维创新能力医学本科生

Keywords

创新思维创新能力医学本科生

references

岳晓东 , 龚放 . 创新思维的形成与创造性人才的培养 [J] 教育研究 ,1999，10:75-76.[2] 米蕊芳 , 刘福生 . 基础医学专业硕士生创新思维能力培养方法研究 [J] 基础医学教育管理 ,2017,3:76-78.[3] 郑金洲 . 创新人才培养中的几个主要问题 [J] 我国高教学报 ,2000,1:13-16.

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