高校音乐学科排练与实践"课程思政"育人路径刍议

刘禹彤

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20220606

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6卷第6期

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高校音乐学科排练与实践"课程思政"育人路径刍议
高校音乐学科排练与实践"课程思政"育人路径刍议
山东女子学院,山东,济南,250300
2022年6卷第6期页码：66-68
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20220606

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刘禹彤. 高校音乐学科排练与实践"课程思政"育人路径刍议[J]. 创意与创新, 2022,6(6):66-68.

刘禹彤. 高校音乐学科排练与实践"课程思政"育人路径刍议[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(6):66-68.
刘禹彤. 高校音乐学科排练与实践"课程思政"育人路径刍议[J]. 创意与创新, 2022,6(6):66-68. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20220606.

刘禹彤. 高校音乐学科排练与实践"课程思政"育人路径刍议[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(6):66-68. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20220606.

摘要

为了顺应时代发展，也为了满足新教育教学观念，课程思政应运而生，将其和艺术实践教学相结合，不仅可以真正实现艺术实践教学和价值引领的共同进步，还可以拓展艺术实践教学内涵，其发展动力也能得到增强，同时有助于传承社会主义核心价值观，还可以实现立德树人目的。音乐学科排练与实践是高校音乐专业重要教学内容，开展该课程教学应尊重德育为先教学原则，同时还要将课程思政贯穿其中，从教学内容、教学组织形式和教学模式等方面展开研究。基于此，本文对高校音乐学科排练与实践课程思政育人路径进行了探究，以供相关人士参考。

Abstract

关键词

高校音乐学科排练与实践课程思政

Keywords

高校音乐学科排练与实践课程思政

references

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