“健康中国”建设背景下高校体育教学创新研究

郭瑞新; 木拉提别克 • 胡拉木斯

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20220607

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6卷第7期

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“健康中国”建设背景下高校体育教学创新研究
“健康中国”建设背景下高校体育教学创新研究
1. 新疆霍尔果斯中等职业技术学校,新疆,伊犁,835000
2. 新疆伊犁师范大学体育学院,新疆,伊犁,835000
2022年6卷第7期页码：73-74
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20220607

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郭瑞新, 木拉提别克 • 胡拉木斯. “健康中国”建设背景下高校体育教学创新研究[J]. 创意与创新, 2022,6(7):73-74.

郭瑞新, 木拉提别克 • 胡拉木斯. “健康中国”建设背景下高校体育教学创新研究[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(7):73-74.
郭瑞新, 木拉提别克 • 胡拉木斯. “健康中国”建设背景下高校体育教学创新研究[J]. 创意与创新, 2022,6(7):73-74. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20220607.

郭瑞新, 木拉提别克 • 胡拉木斯. “健康中国”建设背景下高校体育教学创新研究[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(7):73-74. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20220607.

摘要

我国高校是培养复合型和创新型人才的重要提拔基地，因此高校对学生综合素养的培养，符合社会发展的趋势。当前高校在开展体育教学活动过程中，习惯按照传统的教学模式来突出学生体育竞技技能的培养，因此教学目标相对模糊、教学的内容较单一及教学方法较为陈旧，而这些都没有重视学生的个体差异、运动水平差异以及需求的差异，进而严重影响教学质量的提升。本文基于“健康中国”建设背景下，从培养学生健康能力的角度上探讨传统教学模式的利弊，以及高校重视创新和多样化体育教学模式，分析如何的推动高校体育教学改革和学生的健康发展，进而使学生能顺应时代需求，更好地适应社会的发展。

Abstract

关键词

健康中国高校体育教学创新

Keywords

健康中国高校体育教学创新

references

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