关于文化导入在《高级日语》课程中的应用研究

尹平

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415533.20240812

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专辑

8卷第12期

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关于文化导入在《高级日语》课程中的应用研究
关于文化导入在《高级日语》课程中的应用研究
辽宁对外经贸学院外国语学院，辽宁大连 116052
2024年8卷第12期页码：202-207
纸质出版日期： 2024-12-30 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415533.20240812
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尹平. 关于文化导入在《高级日语》课程中的应用研究[J]. 创意与创新, 2024,8(12):202-207.

尹平. 关于文化导入在《高级日语》课程中的应用研究. [J]. Creativity and innovation, 2024, 8(12): 202-207.
尹平. 关于文化导入在《高级日语》课程中的应用研究[J]. 创意与创新, 2024,8(12):202-207. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415533.20240812.

尹平. 关于文化导入在《高级日语》课程中的应用研究. [J]. Creativity and innovation, 2024, 8(12): 202-207. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415533.20240812.

摘要

高级日语课程在不同的学习阶段中具有不同的特点，一般来说高级阶段的学习更加的抽象与复杂，要求学生具有良好的语言运用能力，而这需要学生在学习日语的时候，不仅重视语言学习的学习与积累，还需要重视与日语文化的结合，深入的了解日本文化，这样才能更加进一步提升语言运用能力，从而取得良好的学习效果，因此本文主要是具体分析了高级阶段学习中基础日语课程的特性，并具体分析了将文化引入学习中的意义以及基本原则，在此基础上提出了文化导入的策略。

Abstract

关键词

高级日语文化导入教授法

Keywords

references

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