新型冠状病毒肺炎疫情爆发，很多大学生产生焦虑担心、抑郁等情绪，对学生情绪、身体、行为、睡眠、饮食、人际交往等方面的影响很大，有的学生在疫情下出现严重的心理疾病。疫情防控常态化下，学生的心理方面发生了较大的变化，高校的老师通过一对一辅导和团体辅导等方式，在学生的学习生活中关爱学生、重点关注高易感学生、对重点关注大学生进行帮扶；高校老师在学生的学习生活中通过心理筛查、谈心谈话、组织活动、多对一帮扶等形式为学生营造良好的生存环境、调节学生心理状态和行为模式、培养学生良好的性格和生活习惯等方式，积极应对疫情防控下大学生心理危机；高校老师在新冠疫情防控常态下要以预防学生发生心理问题为主，不断提高大学生心理健康工作的效果。