浅析“云教育”模式下，辅导员管理职能转变

4卷第12期

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陈思. 浅析“云教育”模式下，辅导员管理职能转变[J]. 创意与创新, 2020,4(12):80-81.

陈思. 浅析“云教育”模式下，辅导员管理职能转变. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(12): 80-81.
陈思. 浅析“云教育”模式下，辅导员管理职能转变[J]. 创意与创新, 2020,4(12):80-81. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415536.20200412.

陈思. 浅析“云教育”模式下，辅导员管理职能转变. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(12): 80-81. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415536.20200412.

在“新型冠状病毒”的影响下，各地高校逐步开展线上教学。我校由此形成“云教育”模式，在“云教育”模式中，对辅导员的管理职能提出了与以往不同的要求和挑战。本文旨在从学习氛围、心理辅导、学习疑难点等6个方面对辅导员管理职能转变进行剖析。

云教育辅导员管理职能

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