诺丁斯关怀理论对高职院校班主任德育工作的启示

陈艳

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415536.20220608

PDF
导出
分享
收藏
专辑

6卷第8期

浏览量: 0 Downloads: 5

诺丁斯关怀理论对高职院校班主任德育工作的启示
诺丁斯关怀理论对高职院校班主任德育工作的启示
珠海城市职业技术学院,广东,珠海,519000
2022年6卷第8期页码：106-107
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415536.20220608
Accepted：

Scan QR Code

陈艳. 诺丁斯关怀理论对高职院校班主任德育工作的启示[J]. 创意与创新, 2022,6(8):106-107.

陈艳. 诺丁斯关怀理论对高职院校班主任德育工作的启示[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(8):106-107.
陈艳. 诺丁斯关怀理论对高职院校班主任德育工作的启示[J]. 创意与创新, 2022,6(8):106-107. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415536.20220608.

陈艳. 诺丁斯关怀理论对高职院校班主任德育工作的启示[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(8):106-107. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415536.20220608.

摘要

诺丁斯关怀理论给高职院校班主任德育工作带来了许多建设性的启示。本文系统阐述了诺丁斯关怀德育模式的主要内涵与特征

同时深入分析了高职院校班主任德育工作现状和成因

并指出有效策略。

Abstract

诺丁斯关怀理论给高职院校班主任德育工作带来了许多建设性的启示。本文系统阐述了诺丁斯关怀德育模式的主要内涵与特征

同时深入分析了高职院校班主任德育工作现状和成因

并指出有效策略。

关键词

关怀理论德育教育高职班主任

Keywords

关怀理论德育教育高职班主任

references

赵静，高翔 . 诺丁斯关怀理论视域下的教师关怀教育 [J]. 教师，2011（2).7.[2]朱小曼 .情感德育论 [M].北京：人民教育出版社，2005.251.[3] 谢飒 . 诺丁斯关怀伦理及其德育价值研究 [D].海南：海南师范大学，2013.28.[4] 陈海华，于露 . 诺丁斯关怀理论对我国高效德育的启示 [J]. 黑龙江高教研究，2019.9.[5] 吴丹，刘芳 . 论诺丁斯关怀视角下教师与学生的关系性关怀 [J]. 现代教育科学，2017.3.[6] 林景娴，解林朴 . 在班级管理中培养学生“关怀感”例谈 [J]. 中小学德育，2021.7.