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专辑
6卷 第7期
淄博师范高等专科学校,淄博 淄川,255130
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傅旭. 基于创新能力培养的美术教育创新研究[J]. 创意与创新, 2022,6(7):111-112.
傅旭. 基于创新能力培养的美术教育创新研究[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(7):111-112.
傅旭. 基于创新能力培养的美术教育创新研究[J]. 创意与创新, 2022,6(7):111-112. DOI: 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415542.20220607.
傅旭. 基于创新能力培养的美术教育创新研究[J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(7):111-112. DOI: 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415542.20220607.
现阶段我国对美术人才的要求逐渐从艺术性、审美性等层面,延伸为创造性,只有拥有较高创新能力的美术人才,才能更好地满足社会大众多元化的审美需求。然而在审美能力培养的过程中,却存在诸多的问题,需要教师创新传统的教学方法、内容及评价体系,提升美术教育的质量。本文结合创新能力培养在美术教育中的重要性,分析并探究传统美术教育所存在的问题,提出相应的策略和方法,以期为学生更好地提升创新能力、审美能力,推动学生的全面发展,提供支持和抓手。
创新能力美术教育创新
马天池 . 中国画教学在学前教育专业美术课堂中的开展 [J]. 美术教育研究 ,2021(24):146-47.[2] 金 已 新 , 张 宇 卿 . 美 育 理 念 下 以 皮 革 雕 花为例的儿童美术课程创新研究 [J]. 西部皮革 ,2021,43(23):45-46.[3] 李姝凝 . 教学做合一——小学美术教学创新教育之我“践”[J]. 教育界 ,2021(48):22-24.
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