新进教师教学能力培训提升的探析 ——以济南工程职业技术学院为例

5卷第9期

浏览量: 0 Downloads: 5

Scan QR Code

刘艳红. 新进教师教学能力培训提升的探析 ——以济南工程职业技术学院为例[J]. 创意与创新, 2021,5(9):98-99.

刘艳红. 新进教师教学能力培训提升的探析 ——以济南工程职业技术学院为例. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(9): 98-99.
刘艳红. 新进教师教学能力培训提升的探析 ——以济南工程职业技术学院为例[J]. 创意与创新, 2021,5(9):98-99. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415545.20210509.

刘艳红. 新进教师教学能力培训提升的探析 ——以济南工程职业技术学院为例. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(9): 98-99. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415545.20210509.

本研究以济南工程职业技术学院新进教师培训为案例，针对新进教师目前在教学方面存在的困惑及问题，展开研究，并针对性地制定方案、进行实施，采用“周讲座、阶段比赛”的培训形式，促进新进教师教学能力提升。通过研究，以期为其他院校新进教师培训提供参考。

新进教师教学能力培训形式

新进教师教学能力培训形式

文章被引用时，请邮件提醒。

Submit

No data

Related Author

No data

Related Institution

No data

⁰