协同创新视角下地方应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系改革探究

郑小为; 杨亚柳

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415552.20220601

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专辑

6卷第1期

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协同创新视角下地方应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系改革探究
协同创新视角下地方应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系改革探究
宿州学院商学院,安徽,宿州,234000
2022年6卷第1期页码：122-123
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415552.20220601
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郑小为, 杨亚柳. 协同创新视角下地方应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系改革探究[J]. 创意与创新, 2022,6(1):122-123.

郑小为, 杨亚柳. 协同创新视角下地方应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系改革探究. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(1): 122-123.
郑小为, 杨亚柳. 协同创新视角下地方应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系改革探究[J]. 创意与创新, 2022,6(1):122-123. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415552.20220601.

郑小为, 杨亚柳. 协同创新视角下地方应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系改革探究. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(1): 122-123. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415552.20220601.

摘要

协同创新背景下，为满足市场发展需要，促进地方应用型本科院校应用复合型人才培养工作创新发展，其学校应该结合社会对人才培养和发展的要求，及时更新教学方式。当前国际经济与贸易专业课程体系在改革与发展中依然存在很多问题，学校应该从培养拥有国际竞争能力的应用复合型商务人才方面出发，全面增强学生实践能力、应用能力、创新能力，进而实现教学工作创新发展。基于此，本文主要分析国际经济与贸易专业课程体系改革意义、改革现状，最后探究推动其课程教学改革的有效策略。

Abstract

关键词

协同创新背景应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系建设

Keywords

协同创新背景应用型本科院校国际经济与贸易专业课程体系建设

references

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