传统文化融入职业院校《大学语文》课程教学改革分析

夏惠敏

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415562.20220604

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专辑

6卷第4期

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传统文化融入职业院校《大学语文》课程教学改革分析
传统文化融入职业院校《大学语文》课程教学改革分析
武汉城市职业学院,湖北,武汉,430000
2022年6卷第4期页码：154-155
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415562.20220604
Accepted：

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夏惠敏. 传统文化融入职业院校《大学语文》课程教学改革分析[J]. 创意与创新, 2022,6(4):154-155.

夏惠敏. 传统文化融入职业院校《大学语文》课程教学改革分析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(4): 154-155.
夏惠敏. 传统文化融入职业院校《大学语文》课程教学改革分析[J]. 创意与创新, 2022,6(4):154-155. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415562.20220604.

夏惠敏. 传统文化融入职业院校《大学语文》课程教学改革分析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(4): 154-155. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415562.20220604.

摘要

中国传统文化受五千年历史的洗礼孕育着非常丰富且独特的人文精神和价值，中国传统文化也是我国文化能够传承下来的重要的保障，更是中华民族复兴必不可少的精神支持。职业院校的学生是国家未来发展的一支主力军，他们身上承担着继承和发扬中国传统文化的重任。因此，对于职业院校来说，《大学语文》这门课程就需要完美的将中国优秀传统文化融入在其中。本论文主要是分析了我国职业院校中《大学语文》这门课程教学的现状，同时也找到了一些使得中国传统文化融入《大学语文》课程教学中存在的主要问题，并根据这些问题提出了几点有效的解决对策。

Abstract

关键词

传统文化职业院校大学语文教学改革

Keywords

传统文化职业院校大学语文教学改革

references

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