基于互联网环境下高校辅导员的思政教育工作分析

6卷第8期

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邵天玉, 刘思竹. 基于互联网环境下高校辅导员的思政教育工作分析[J]. 创意与创新, 2022,6(8):180-181.

邵天玉, 刘思竹. 基于互联网环境下高校辅导员的思政教育工作分析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(8): 180-181.
邵天玉, 刘思竹. 基于互联网环境下高校辅导员的思政教育工作分析[J]. 创意与创新, 2022,6(8):180-181. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415568.20220608.

邵天玉, 刘思竹. 基于互联网环境下高校辅导员的思政教育工作分析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(8): 180-181. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415568.20220608.

随着现代教育的发展，改革成为高校教育的首要任务，既要对教学进行改革，也要对教育进行改革。因此，在互联网环境下，高校辅导员要重视思政教育工作的开展，利用现代信息技术创新教学手段，以多元化的方式开展思政教育工作，使学生的思想更加健全，从而提高思政教育效果。

互联网环境思政教育高校辅导员

互联网环境思政教育高校辅导员

刘荔嘉 . 基于互联网环境下的高校辅导员思政教育工作分析 [J]. 办公自动化 ,2022,27(5):37-39.[2] 施程文 . " 互联网 +" 模式下高校辅导员思政教育工作研究 [J]. 传媒论坛 ,2019,1(1):127.

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