基于PBL教学模式的《旅游学概论》课程改革研究

刘影; 傅凯林; 郭伟民

doi:10.12184/wspfzjjxWSP2515-823606.20250907

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9卷第7期

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基于PBL教学模式的《旅游学概论》课程改革研究
基于PBL教学模式的《旅游学概论》课程改革研究
江西应用科技学院，江西南昌 330000
2025年9卷第7期页码：25-29
纸质出版日期：2025-07-30
DOI：10.12184/wspfzjjxWSP2515-823606.20250907
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刘影,傅凯林,郭伟民.基于PBL教学模式的《旅游学概论》课程改革研究[J].发展经济学,2025,09(07):25-29.

刘影, 傅凯林 & 郭伟民. (2025). 基于PBL教学模式的《旅游学概论》课程改革研究. Development Economics of China, 9(7), 25-29..
刘影,傅凯林,郭伟民.基于PBL教学模式的《旅游学概论》课程改革研究[J].发展经济学,2025,09(07):25-29. DOI： 10.12184/wspfzjjxWSP2515-823606.20250907.

刘影, 傅凯林 & 郭伟民. (2025). 基于PBL教学模式的《旅游学概论》课程改革研究. Development Economics of China, 9(7), 25-29.. DOI： 10.12184/wspfzjjxWSP2515-823606.20250907.

摘要

《旅游学概论》课程的教学，多数还是停留在老师主讲，学生被动接受的形式，这种教学方式不能够有效吸引学生的兴趣，也无法调动学生学习的主动性。本文采用PBL教学模式对课程教学进行改革，实践证明引入PBL教学法，能有效的帮助学生学习旅游专业基本知识，提高学生解决复杂旅游问题的能力，让学生成为课堂的主人，对专业其他课程进行课程改革建设具有借鉴意义。

Abstract

关键词

Keywords

references

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