火工装配现场工程师培养背景下“强军铸魂”思政育人模式研究

代振维; 陈凯乐

doi:10.12184/wspfzjjxWSP2515-823610.20250905

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9卷第5期

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火工装配现场工程师培养背景下“强军铸魂”思政育人模式研究
火工装配现场工程师培养背景下“强军铸魂”思政育人模式研究
湖南机电职业技术学院，湖南长沙 410151
2025年9卷第5期页码：46-51
纸质出版日期：2025-05-30
DOI：10.12184/wspfzjjxWSP2515-823610.20250905
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代振维,陈凯乐.火工装配现场工程师培养背景下“强军铸魂”思政育人模式研究[J].发展经济学,2025,09(05):46-51.

代振维 & 陈凯乐. (2025). 火工装配现场工程师培养背景下“强军铸魂”思政育人模式研究. Development Economics of China, 9(5), 46-51..
代振维,陈凯乐.火工装配现场工程师培养背景下“强军铸魂”思政育人模式研究[J].发展经济学,2025,09(05):46-51. DOI： 10.12184/wspfzjjxWSP2515-823610.20250905.

代振维 & 陈凯乐. (2025). 火工装配现场工程师培养背景下“强军铸魂”思政育人模式研究. Development Economics of China, 9(5), 46-51.. DOI： 10.12184/wspfzjjxWSP2515-823610.20250905.

摘要

本研究聚焦于火工装配现场工程师培养背景下的“强军铸魂”思政育人模式，探讨如何通过思想政治教育提高学生的综合素质和职业道德水平。研究结果表明，将思政教育贯穿于实践教学全过程，能够有效培养学生的荣誉感和使命感，强化他们对国防事业的忠诚与投入，培育兼具一定社会使命感、责任感、高水平技术技能型人才。通过该火工装配现场工程师的培养，确定今后需扩大课程思政的覆盖面，研究并采用多样化的教学策略与工具，同时优化思政教育的机制和结构，以满足新时代发展要求及社会对人才的全新期望。

Abstract

关键词

Keywords

references

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