高职扩招背景下机电类专业课教学存在的问题及对策研究

黄小娣; 杨斌

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793801.20220309

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专辑

3卷第9期

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高职扩招背景下机电类专业课教学存在的问题及对策研究
高职扩招背景下机电类专业课教学存在的问题及对策研究
广东理工学院,广东,肇庆,526100
2022年3卷第9期页码：12-14
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793801.20220309

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黄小娣, 杨斌. 高职扩招背景下机电类专业课教学存在的问题及对策研究[J]. 发展教育学, 2022,3(9):12-14.

黄小娣, 杨斌. 高职扩招背景下机电类专业课教学存在的问题及对策研究[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(9):12-14.
黄小娣, 杨斌. 高职扩招背景下机电类专业课教学存在的问题及对策研究[J]. 发展教育学, 2022,3(9):12-14. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793801.20220309.

黄小娣, 杨斌. 高职扩招背景下机电类专业课教学存在的问题及对策研究[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(9):12-14. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793801.20220309.

摘要

针对目前高职扩招学生的生源多样性，学习时间和地点受限而又渴望提升的现状，根据高职扩招学生的基础参差不齐、学习时间有限而学习内容又太多，教学质量无法保障等教学难题，提出了差异化教学、异步教学、线上线下混合等开放式的教学和评价方式等解决思路，为高职扩招背景下专业课教学存在的问题提供可参考的对策。

Abstract

关键词

高职扩招生源多样性差异化教学异步教学开放式

Keywords

高职扩招生源多样性差异化教学异步教学开放式

references

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