“双减”背景下体育培训产业现状及发展对策研究

张国丽; 王雨阳

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20220309

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3卷第9期

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“双减”背景下体育培训产业现状及发展对策研究
“双减”背景下体育培训产业现状及发展对策研究
1. 重庆市金山路小学校,重庆,400060
2. 重庆大学体育学院,重庆,400044
2022年3卷第9期页码：15-17
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20220309

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张国丽, 王雨阳. “双减”背景下体育培训产业现状及发展对策研究[J]. 发展教育学, 2022,3(9):15-17.

张国丽, 王雨阳. “双减”背景下体育培训产业现状及发展对策研究[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(9):15-17.
张国丽, 王雨阳. “双减”背景下体育培训产业现状及发展对策研究[J]. 发展教育学, 2022,3(9):15-17. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20220309.

张国丽, 王雨阳. “双减”背景下体育培训产业现状及发展对策研究[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(9):15-17. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20220309.

摘要

中小学生“减负”问题，一直是教育界热烈探讨的问题之一，而伴随着近年来青少年肥胖率与近视率的不断上升，减少学业负担，增加青少年身体锻炼时间成为国家教育改革的重点。2021 年 7 月 24 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。该《意见》涉及全面、减负力度大、内涵丰富，是中国教育减负历史的接续发展和关键阶段。本文通过文献资料法、文本分析法对体育教育相关政策中的条文进行解读，深刻剖析体育培训行业的发展现状，并以此提出发展对策，助力新时代体育教育改革和体育产业发展。

Abstract

关键词

“双减”政策体育培训产业发展现状与对策

Keywords

“双减”政策体育培训产业发展现状与对策

references

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