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专辑
4卷 第1期
上海外国语大学,上海,201620
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黄奔. 疫情防控常态化背景下留学预科生教育培养现状调查与研究[J]. 发展教育学, 2023,4(1):9-12.
黄奔. 疫情防控常态化背景下留学预科生教育培养现状调查与研究[J]. 发展教育学(Fa zhan jiao yu xue)Development Pedagogy(Chinese Version), 2023,4(1):9-12.
黄奔. 疫情防控常态化背景下留学预科生教育培养现状调查与研究[J]. 发展教育学, 2023,4(1):9-12. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20230401.
黄奔. 疫情防控常态化背景下留学预科生教育培养现状调查与研究[J]. 发展教育学(Fa zhan jiao yu xue)Development Pedagogy(Chinese Version), 2023,4(1):9-12. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20230401.
新冠肺炎突然爆发,来势凶猛使得全球有将近14亿人被禁足不出户。也波及到学校的教学模式
由面对面的上课全面进入虚拟线上。本研究以上海H大学Z学院留学预科学生为研究对象,探究从2020年2月开始
因应中国教育部颁布各校学生采取线上教学之要求的教学实务
疫情防控常态化背景下留学预科生教育现状调查与研究;留学预科生各变量之间的积差相关分析留学预科生逐步回归分析。最后针对校园防控常态化背景下留学预科生项目建设方面、学生管理、线上教学、教学队伍建设方面、管理队伍建设等方面提出对策与建议。
疫情防控常态化留学预科预科生教育
中华人民共和国中央政府门户网. 习近平对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示. http: //www. gov. cn /xinwen /2020 - 01 /20 /content5471057. htm,2020 - 01 - 20 [2] 赵俪雯. 高等教育中外合作办学项目管理的问题与对策 ——以S大学为例[D].华东师范大学,2022.4.[3]张朋生,王莹华.常态化疫情防控背景下运用积极心理学开展思想政治教育的实践——以黄冈职业技术学院护理专业学生思想政治教育工作为例[J].黄冈职业技术学院学报,2021,23(1):52-55.[4] 陈莉,周辉,何怡婧,等.疫情防控常态化背景下高校“四维一体”学生管理体制机制改革[J].陕西教育(高教),2020(11):60-61.[5] 戎蓉.情防控常态化背景下高校学生管理工作的挑战及对策探究[J] .高等教育.西部素质教育2095-6401(2022)17-0151-03.
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