浅析新质生产力背景下高校思政实践育人模式

张代强

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20240509

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专辑

5卷第9期

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浅析新质生产力背景下高校思政实践育人模式
浅析新质生产力背景下高校思政实践育人模式
重庆三峡学院工商管理学院，重庆 404000
2024年5卷第9期页码：15-21
纸质出版日期： 2024-10-23 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20240509
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张代强.浅析新质生产力背景下高校思政实践育人模式[J].发展教育学,2024,05(09):15-21.

张代强. 浅析新质生产力背景下高校思政实践育人模式. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(9): 15-21.
张代强.浅析新质生产力背景下高校思政实践育人模式[J].发展教育学,2024,05(09):15-21. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20240509.

张代强. 浅析新质生产力背景下高校思政实践育人模式. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(9): 15-21. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20240509.

摘要

马克思主义在中国的理论发展和创新中，新质生产力理论的提出标志着理论和实践的重要结合，它不仅是对中国特色社会主义理论体系的重要补充，也为高质量经济发展提供了理论指导。将此理论深入整合到高校思政教育中，对于促进大规模思政课程建设和增强大学生的民族自豪感等方面，具有极其重要的时代意义。在实施过程中，教学内容应涵盖理论、概念和实际应用等多个方面，通过对教学体系和方法以及教师队伍的全面系统化改进，进一步推动思政教育模式的创新和变革。

Abstract

关键词

新质生产力高校思政实践育人模式改革创新

Keywords

references

李颖,曾安娜,龙若乔.新质生产力背景下高校思政实践育人模式研究[J].时代报告,2024(7):116-118.

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