在社会变革加速背景下，大学生心理健康问题备受关注，探究辅导员心理育人模式与大学生心理成长的关系具有重要现实意义。本研究以“五位一体六化融通”“纾困-明志-赋能”及新媒体视域下的辅导员心理育人模式为研究对象，深入剖析其与大学生心理成长的契合性。研究发现，辅导员心理育人模式能够精准满足大学生心理成长需求，有效应对心理问题挑战，助力大学生实现社会化发展。从赋能逻辑来看，辅导员心理育人模式可通过教育教学、咨询辅导、活动实践、危机干预等实践路径，全方位促进大学生心理成长。本研究为完善高校心理健康教育体系、提升辅导员心理育人能力提供了理论依据与实践参考，有助于推动大学生心理健康教育工作高质量发展。