本研贯通与国际协同：电子信息类高校拔尖创新人才培养体系建构研究——基于西安电子科技大学的实证分析

胡霜阳; 杨逍; 晁汐; 许嘉伟

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20260708

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本研贯通与国际协同：电子信息类高校拔尖创新人才培养体系建构研究——基于西安电子科技大学的实证分析

7卷第8期

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本研贯通与国际协同：电子信息类高校拔尖创新人才培养体系建构研究——基于西安电子科技大学的实证分析
本研贯通与国际协同：电子信息类高校拔尖创新人才培养体系建构研究——基于西安电子科技大学的实证分析
西安电子科技大学，陕西西安 710126
2026年7卷第8期页码：12-15
网络首发：2026-08-19，

纸质出版：2026-08-30
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20260708
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胡霜阳,杨逍,晁汐等.本研贯通与国际协同：电子信息类高校拔尖创新人才培养体系建构研究[J].发展教育学,2026,07(08):12-15.

胡霜阳, 杨逍, 晁汐 & 许嘉伟. (2026). 本研贯通与国际协同：电子信息类高校拔尖创新人才培养体系建构研究——基于西安电子科技大学的实证分析. Development Pedagogy, 7(8), 12-15..
胡霜阳,杨逍,晁汐等.本研贯通与国际协同：电子信息类高校拔尖创新人才培养体系建构研究[J].发展教育学,2026,07(08):12-15. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20260708.

胡霜阳, 杨逍, 晁汐 & 许嘉伟. (2026). 本研贯通与国际协同：电子信息类高校拔尖创新人才培养体系建构研究——基于西安电子科技大学的实证分析. Development Pedagogy, 7(8), 12-15.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20260708.

摘要

面向新一轮科技革命和产业变革，电子信息领域已成为国家科技竞争和产业升级的关键支点。电子信息类高校肩负集成电路、人工智能、网络安全等关键领域拔尖人才培育使命。而传统分段培养模式存在学段衔接、科研育人与国际化培育短板，难以适配科技自立自强所需的长周期、复合型、国际化人才需求。为此，本文在梳理国内外本研贯通培养经验的基础上，以西安电子科技大学为案例，分析电子信息类高校拔尖创新人才培养的实践基础、现实问题与体系建构路径。