初中英语教学中跨文化交际意识与能力的培养

祁珊珊

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793810.20240504

PDF
导出
分享
收藏
专辑

5卷第4期

浏览量: 0 Downloads: 0

初中英语教学中跨文化交际意识与能力的培养
初中英语教学中跨文化交际意识与能力的培养
西藏大学外国语学院，西藏自治区拉萨 850000
2024年5卷第4期页码：70-75
纸质出版日期： 2024-07-29 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793810.20240504
Accepted：

Scan QR Code

祁珊珊.初中英语教学中跨文化交际意识与能力的培养[J].发展教育学,2024,05(04):70-75.

祁珊珊. 初中英语教学中跨文化交际意识与能力的培养. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(4): 70-75.
祁珊珊.初中英语教学中跨文化交际意识与能力的培养[J].发展教育学,2024,05(04):70-75. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793810.20240504.

祁珊珊. 初中英语教学中跨文化交际意识与能力的培养. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(4): 70-75. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793810.20240504.

摘要

随着《义务教育英语课程标准（2022版）》的发布和“一带一路”伟大倡议的推进，国家和社会对学生跨文化交际意识和能力的培养提出了新的要求。这不仅意味着大学生要提升自己的跨文化交际能力以适应竞争更加激烈的国际环境，而且从学生入学时就需要开始培养跨文化交际意识，提升综合素养。文章通过总结近年来有关跨文化交际的相关文献，分析初中英语教学中跨文化意识与能力培养的现状与不足，并提出相应的策略和建议，以期为英语教育工作者提供参考。

Abstract

关键词

初中英语教学跨文化交际意识交际能力

Keywords

references

蔡基刚.《义务教育英语课程标准(2022年版)》:培养科学素养[J].北京第二外国语学院学报,2024,46(1):19-28.

胡文仲.跨文化交际学概论[M].北京:外语教学与研究出版社,1999.

李炯英.中国跨文化交际学研究20年述评[J].解放军外国语学院学报,2002(6):86-90.

王娜.外语教师跨文化交际能力培养观的实证研究[D].南宁:广西大学,2005.

赖蓉莎.初中英语教师的跨文化意识现状调查[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2014,16(2):22-26.

朱蕾.初中英语教师跨文化交际教学调查与分析[J].海外英语,2018(1):68-69.

黄嘉欣,王立忠,崔瑛琼.跨文化交际视角下初中人教版英语教材的评价研究[J].南昌师范学院学报,2020,41(6):110-112.

文章被引用时，请邮件提醒。

Submit

跨文化背景下对外汉语教学改革实践探索

Related Author

罗欣蓉湖南农业大学东方科技学院

Related Institution

湖南农业大学东方科技学院

⁰