探讨课程思政视角下艺术专业院校民族民间舞课程“技能”与“育人”的融合路径。课程思政作为一种新的教育理念，强调将思想政治教育融入专业课程中，实现德智体美劳全面发展的教育目标。分析课程思政与民族民间舞课程结合的必要性，提出教学内容设计、教学方法创新和教师角色转变等方式，将课程思政融入民族民间舞教学的具体路径。探讨技能与育人融合的具体路径，包括双重教学目标的设定、综合设计教学内容、多样化教学方法的应用及多元化评价体系的建立。展示课程思政在民族民间舞课程中的应用效果，对其实施过程中遇到的挑战进行了反思。课程思政的融入能够有效提升学生的思想政治素养和专业技能，为培养具有综合素质的复合型人才提供了新的路径和方法。