关于西部高校动画专业人才培养模式的思考——以广西艺术学院为例

黄宗彦

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793812.20220309

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专辑

3卷第9期

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关于西部高校动画专业人才培养模式的思考——以广西艺术学院为例
关于西部高校动画专业人才培养模式的思考——以广西艺术学院为例
广西艺术学院,广西,南宁,530022
2022年3卷第9期页码：45-47
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793812.20220309
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黄宗彦. 关于西部高校动画专业人才培养模式的思考——以广西艺术学院为例[J]. 发展教育学, 2022,3(9):45-47.

黄宗彦. 关于西部高校动画专业人才培养模式的思考——以广西艺术学院为例. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(9): 45-47.
黄宗彦. 关于西部高校动画专业人才培养模式的思考——以广西艺术学院为例[J]. 发展教育学, 2022,3(9):45-47. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793812.20220309.

黄宗彦. 关于西部高校动画专业人才培养模式的思考——以广西艺术学院为例. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(9): 45-47. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793812.20220309.

摘要

区域经济基础与行业发展程度的差异让西部高校动画专业发展始终与北上广等东部院校之间存在相当程度的差距，而近似的人才培养模式让西部院校的动画学子面临了严峻的竞争压力。在数字产业壮大和元宇宙概念盛兴的当下，西部高校应该如何找到自身定位并形成具有特色的专业人才培养模式是各位动画专业教学工作者们无法回避的课题。本文尝试以广西艺术学院为案例探讨关于该课题的思考。

Abstract

关键词

动画专业人才培养西部高校

Keywords

动画专业人才培养西部高校

references

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