高校辅导员作为高校教育体系中的重要组成部分，其队伍建设对学生成长和学校发展具有重要意义。文章从组织行为学的视角出发，探讨高校辅导员队伍建设的理论与实践现状，并提出优化路径。首先，通过分析组织行为学的基本概念，阐述其在高校辅导员管理中的应用，并结合激励理论、组织文化等内容，探讨辅导员队伍建设的理论基础。其次，分析当前高校辅导员队伍建设的现状，揭示组织行为学因素对辅导员工作及管理模式的影响。最后，提出通过提升辅导员的职业发展、优化团队协作机制以及加强心理健康管理等途径，推动辅导员队伍的实践优化。旨在为高校辅导员队伍建设提供理论指导和实践支持，促进辅导员在新时代高校教育中的积极作用。