人工智能时代基础教育转型变革的新思考

魏志超

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793821.20250604

PDF
导出
分享
收藏
专辑

6卷第4期

浏览量: 0 Downloads: 0

人工智能时代基础教育转型变革的新思考
人工智能时代基础教育转型变革的新思考
三亚学院,海南三亚 572022
2025年6卷第4期页码：84-87
纸质出版日期：2025-04-30
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793821.20250604
Accepted：

Scan QR Code

魏志超.人工智能时代基础教育转型变革的新思考[J].发展教育学,2025,06(04):84-87.

魏志超. (2025). 人工智能时代基础教育转型变革的新思考. Development Pedagogy, 6(4), 84-87..
魏志超.人工智能时代基础教育转型变革的新思考[J].发展教育学,2025,06(04):84-87. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793821.20250604.

魏志超. (2025). 人工智能时代基础教育转型变革的新思考. Development Pedagogy, 6(4), 84-87.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793821.20250604.

摘要

人工智能时代基础教育的转型变革，有助于促进教育公平与资源均衡配置，推动个性化学习与核心素养培养，并适应未来社会对复合型人才的核心需求。但当前人工智能时代基础教育转型变革还面临着教师智能技术素养与角色转型滞后、数据隐私安全与伦理规范体系缺失以及传统评价体系与动态教育需求脱节等困境。为此，必须推动教师角色重塑与能力升级，实施数据治理与伦理风险防控，并重构评价体系与动态教育模式，从而切实推进人工智能时代基础教育的转型变革。

Abstract

关键词

Keywords

references

陈玥,王玮祺,彭光荣,等.数字化转型赋能基础教育高质量发展的内在逻辑与实践路径[J].教育学术月刊,2025(1):22-30.

顾小清.人工智能赋能学生高质量学习与发展提质增效、实现学生全面发展的有力引擎[J].上海教育,2025(3):7-10.

雷宇豪.数智时代基础教育新质人才培养的内在机制与实施路径[J].辽宁教育,2025(2):5-9.

楼又嘉,李一航,王永固,等.人工智能基础教育课程全球图谱:开发框架与实施方略——UNESCO«K-12人工智能课程图谱»报告解析[J].远程教育杂志,2022,40(3):3-15.

"AI+梦想空间"赋能基础教育高质量发展新格局[J].基础教育论坛,2021(24):116.

陈凯泉,何瑶,仲国强.人工智能视域下的信息素养内涵转型及AI教育目标定位——兼论基础教育阶段AI课程与教学实施路径[J].远程教育杂志,2018,36(1):61-71.

文章被引用时，请邮件提醒。

Submit

STEM教育理念在基础教育中的创新路径

人工智能时代高职高专艺术设计类学生的字化素养标准探究

Related Author

陈刚可幻教育集团

葛颂上海东海职业技术学院艺术设计学院

Related Institution

可幻教育集团

上海东海职业技术学院艺术设计学院

⁰