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银龄教授导师制与民办院校青年教师专业发展的协同机制研究——基于行动学习的理论视角

7卷 第8期

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    • 银龄教授导师制与民办院校青年教师专业发展的协同机制研究——基于行动学习的理论视角

    • 银龄教授导师制与民办院校青年教师专业发展的协同机制研究——基于行动学习的理论视角

    • 2026年7卷第8期 页码：78-80   

      网络首发：2026-08-19，

      纸质出版：2026-08-30

    • DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793821.20260708    

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  • 王翠,李影.银龄教授导师制与民办院校青年教师专业发展的协同机制研究[J].发展教育学,2026,07(08):78-80. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793821.20260708.

    王翠 & 李影. (2026). 银龄教授导师制与民办院校青年教师专业发展的协同机制研究——基于行动学习的理论视角. Development Pedagogy, 7(8), 78-80.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793821.20260708.

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