评价理论视角下黄河文化旅游网页人际功能研究

徐姗姗

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793823.20250604

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专辑

6卷第4期

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评价理论视角下黄河文化旅游网页人际功能研究
评价理论视角下黄河文化旅游网页人际功能研究
郑州科技学院，河南郑州 450064
2025年6卷第4期页码：92-95
纸质出版日期：2025-04-30
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793823.20250604
Accepted：

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徐姗姗.评价理论视角下黄河文化旅游网页人际功能研究[J].发展教育学,2025,06(04):92-95.

徐姗姗. (2025). 评价理论视角下黄河文化旅游网页人际功能研究. Development Pedagogy, 6(4), 92-95..
徐姗姗.评价理论视角下黄河文化旅游网页人际功能研究[J].发展教育学,2025,06(04):92-95. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793823.20250604.

徐姗姗. (2025). 评价理论视角下黄河文化旅游网页人际功能研究. Development Pedagogy, 6(4), 92-95.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793823.20250604.

摘要

随着多媒体技术的发展，旅游网页成为潜在游客了解旅游文化的重要窗口，也是与旅游产品销售者之间进行交流的最快捷便利的信息载体。以评价理论为框架，以中英文黄河文化旅游网页为研究对象，分析旅游网页中文和英文文本语篇的人际功能构建差异，从而揭示黄河文化旅游网页在人际功能构建方面存在的问题，并给出了提升对外影响力的建议，以促进相关问题研究的深入开展。

Abstract

关键词

Keywords

references

Halliday,M. A. K. An Introduction to Functional Grammar[M]. Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 1994.

Martin,J. R. & P. R. R. White. The Language of Evaluation: Appraisal in English [M]. London: Continuum,2005.

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