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基于双向评价的课程思政育人评价研究——以《计算机辅助制图》为例

5卷 第7期

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    • 基于双向评价的课程思政育人评价研究——以《计算机辅助制图》为例

    • 基于双向评价的课程思政育人评价研究——以《计算机辅助制图》为例

    • 2024年5卷第7期 页码:176-182   

      纸质出版日期: 2024-07-24

    • DOI:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793824.20240507    

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  • 王琳琳,张尔松.基于双向评价的课程思政育人评价研究——以《计算机辅助制图》为例[J].发展教育学,2024,05(07):176-182. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793824.20240507.

    王琳琳, 张尔松. 基于双向评价的课程思政育人评价研究——以《计算机辅助制图》为例. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(7): 176-182. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793824.20240507.

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