PDF
导出
分享
收藏
专辑
3卷 第7期
山东农业大学 , 农学院,山东,泰安,271018
Full txt
梅显贵. 农林院校《中药资源综合利用》课程建设和教学改革分析[J]. 发展教育学, 2022,3(7):88-90.
梅显贵. 农林院校《中药资源综合利用》课程建设和教学改革分析[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(7):88-90.
梅显贵. 农林院校《中药资源综合利用》课程建设和教学改革分析[J]. 发展教育学, 2022,3(7):88-90. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793826.20220307.
梅显贵. 农林院校《中药资源综合利用》课程建设和教学改革分析[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(7):88-90. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793826.20220307.
深化创新教育教学改革是高等教育改革发展的根本要求,“新农科”建设为农林院校课程改革增添了动力。农林院校在课程建设时需要充分思考课程的发展方向和课程培育目标,使得课程教学改革更具针对性。农林院校《中药资源综合利用》课程的建设和教学改革应密切联系农林院校实际,更多融入涉农专业理论内容,做到交叉融合;明确课程建设方向和培养目标,借助新媒体丰富教学内容和方式,以完善课程建设改革的实际效果。本文结合前期教学实践,对农林院校《中药资源综合利用》课程建设和教学改革进行了初步探索与思考,旨在为当前教学实践提供参考借鉴。
农林院校课程建设教学改革
高 娃 , 常 明 明 , 薛 飞 燕 . 农 林 院 校《 化工 原 理》 课 程 思 政 教 学 探 索 [J]. 广 东 化工 ,2021,48(17):187-89.[2] 闫 艳 , 阚 鸿 , 邸 鹏 . 中 药 资 源 综 合 利 用与 产 品 开 发 课 程 改 革 实 践 [J]. 特 产 研究 ,2021,43(04):124-26.[3] 金琳 , 尹哲友 , 满桐彤 . 新农科背景下农业经济学课程体系建设研究 [J]. 内蒙古民族大学学报 ( 自然科学版 ),2021,36(03):267-70.[4] 肖遂 , 张旭 . 中药资源综合利用与产品开发课程特色初探 [J]. 教育教学论坛 ,2020(27):115-16.[5] 胡冰 , 肖雯 , 边红霞 , 崔彦君 , 徐玉梅 , 巩海鹏 . 整合与优化:农林院校材料化学专业实验教学体系改革 [J]. 牡丹江师范学院学报 ( 自然科学版 ),2019(04):75-77+80.[6] 梁 微 ,Stefano Tartarini. 农 林 院 校 专 业课 程 双 语 教 学 的 建 设 与 探 索 —— 以“ 园 艺植 物 生 物 技 术” 课 程 为 例 [J]. 教 育 教 学 论坛 ,2019(25):115-16.[7] 郭晨阳 , 白明 , 苗明三 . 果类中药资源的综合利用 [J]. 中医学报 ,2019,34(04):742-44.[8] 陈菁 , 何彦雨 . 突出农林特色 实施差异教学——适应少学时的北京林业大学物理课程体系 改 革 与 实 践 [J]. 物 理 通 报 ,2018(12):27-30+33.[9] 郭勇 , 陈玉霞 , 高慧 , 涂道伍 , 吴良奎 , 郑宏兵 .高等农林院校材料专业精品课程建设初探——以聚合物复合材料学课程为例 [J]. 中国教育技术装备 ,2018(20):36-38.[10] 严菊芳 , 张丁玲 , 穆婉红 , 刘淑明 .“农林气象学”课程教学—科研平台建设初探——以西北农林科技大学为例 [J]. 中国林业教育 ,2018,36(02):66-69.
Related Articles
Related Author
Related Institution