地方工科高校能源动力类研究生培养质量保障体系构建：问题与对策

曹侃; 刘寅; 王晨

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793828.20250608

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6卷第8期

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地方工科高校能源动力类研究生培养质量保障体系构建：问题与对策
地方工科高校能源动力类研究生培养质量保障体系构建：问题与对策
中原工学院智慧能源与环境学院，河南郑州 450007
2025年6卷第8期页码：109-112
纸质出版日期：2025-08-30
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793828.20250608
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曹侃,刘寅,王晨.地方工科高校能源动力类研究生培养质量保障体系构建：问题与对策[J].发展教育学,2025,06(08):109-112.

曹侃, 刘寅 & 王晨. (2025). 地方工科高校能源动力类研究生培养质量保障体系构建：问题与对策. Development Pedagogy, 6(8), 109-112..
曹侃,刘寅,王晨.地方工科高校能源动力类研究生培养质量保障体系构建：问题与对策[J].发展教育学,2025,06(08):109-112. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793828.20250608.

曹侃, 刘寅 & 王晨. (2025). 地方工科高校能源动力类研究生培养质量保障体系构建：问题与对策. Development Pedagogy, 6(8), 109-112.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793828.20250608.

摘要

为构建地方工科高校能源动力类研究生培养质量保障体系，深入分析了当前存在的培养目标定位模糊、师资力量不足、课程设置不合理、实践教学薄弱、质量评价体系不完善等问题。针对这些问题，在学校、企业等主体参与的研究生培养过程中，提出能源动力专业学位研究生培养机制改革方案，明确指出研究生培养目标。通过高层次人才引进、教师实践能力提升、双导师制等举措强化师资力量，对接行业前沿技术优化课程体系，推动校内实验平台升级与校外企业基地共建强化实践教学，同时引入企业、政府等外部主体构建多元评估体系，有效提升地方工科高校能源动力类研究生培养质量，为能源动力行业输送高素质专业人才。

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关键词

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references

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