黄智若,沈晓沛,陈湖星,等."医学+人工智能"复合型创新人才培养模式探析[J].中国医学教育技术,2024,38(3):271-275.

张巍,何文.双轨合一模式下超声医学专业学位硕士研究生科研能力培养问题探讨[J].医学教育管理,2024,10(2):255-258.

周恩超."双轨合一"背景下中医硕士专业学位研究生能力培养的思考与实践——基于中医肾病科的教学改革与探索[J].江苏中医药,2024,56(3):68-70.

李玉洁.中西医结合临床专业型硕士研究生医教协同多维度-全流程-精益化培养模式构建[J].中国中医药现代远程教育,2024,22(2):183-186.

Eysenbach G. The Role of ChatGPT, Generative Language Models, and Artificial Intelligence in Medical Education: A Conversation With ChatGPT and a Call for Papers[J]. JMIR Med Educ, 2023. 9: e46885.

唐恒安,唐志书,李鹏.数学中医学[J].中华中医药杂志,2024,39(1):15-20.

刘刚刚,高鲁,谢欣昇,等.数字中医学的研究进展[J/OL].中华中医药学刊,1-7[2024-08-02].http://kns.cnki.net/kcms/detail/21.1546.R.20240115.1318.002.html.

宋雨欣,李子怡,丁宁.生成式人工智能对医学教育的影响探析[J].中国医学教育技术,2024,38(3):281-286.

吴砥,王俊,王美倩,等.技术发展视角下课堂教学环境的演进脉络与趋势分析[J].开放教育研究,2022,28(5):49-55.

陈俞清,朱瑶,张雪荣,等.中医临床大数据知识工程基本理论与方法学体系[J].时珍国医国药,2022,33(6):1531-1532.

陈丽,郭玉娟,高欣峰,等.人机协同的新时代:我国人工智能教育应用的现状与趋势[J].开放学习研究,2019,24(5):1-8.

范晓娟,刘玉岭.人工智能隐私合规与技术伦理研究[C]//中国网络空间安全协会人工智能安全治理专委会.2024世界智能产业博览会人工智能安全治理主题论坛论文集. 山东农业大学公共管理学院;中国科学院信息工程研究所知识保存与传播工作室;中国科学院信息工程研究所第六研究室,2024: 5.

Branum C, M Schiavenato. Can ChatGPT Accurately Answer a PICOT Question? Assessing AI Response to a Clinical Question[J]. Nurse Educ, 2023, 48(5): 231-233.

Lee H. The rise of ChatGPT: Exploring its potential in medical education[J]. Anat Sci Educ, 2024, 17(5): 926-931.