现代学徒制“三元—双导师”模式下中职汽修专业微视频的开发与实践

陈宇; 李才袁

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793835.20220307

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3卷第7期

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现代学徒制“三元—双导师”模式下中职汽修专业微视频的开发与实践
现代学徒制“三元—双导师”模式下中职汽修专业微视频的开发与实践
桂林市旅游职业中等专业学校,广西,桂林,541004
2022年3卷第7期页码：116-118
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793835.20220307
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陈宇, 李才袁. 现代学徒制“三元—双导师”模式下中职汽修专业微视频的开发与实践[J]. 发展教育学, 2022,3(7):116-118.

陈宇, 李才袁. 现代学徒制“三元—双导师”模式下中职汽修专业微视频的开发与实践. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(7): 116-118.
陈宇, 李才袁. 现代学徒制“三元—双导师”模式下中职汽修专业微视频的开发与实践[J]. 发展教育学, 2022,3(7):116-118. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793835.20220307.

陈宇, 李才袁. 现代学徒制“三元—双导师”模式下中职汽修专业微视频的开发与实践. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(7): 116-118. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793835.20220307.

摘要

本文通过对现代学徒制“三元 - 双导师”的内涵与重要意义的论述，重点结合“三元 - 双导师”模式下汽车维护与保养课程中微视频的开发在课前、课中、课后进行有效实践，提高了学生学习专业知识与技能的兴趣与热情，帮助学生解决学习过程中的实际问题，从而达到“学”“用”一致、校企双向交流实现真正互通的目的。

Abstract

关键词

中职汽修现代学徒制三元—双导师微视频开发与实践

Keywords

中职汽修现代学徒制三元—双导师微视频开发与实践

references

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