基于跨文化交际能力培养的大学日语课程实践教学改革探究

韦一

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793837.20220306

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3卷第6期

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基于跨文化交际能力培养的大学日语课程实践教学改革探究
基于跨文化交际能力培养的大学日语课程实践教学改革探究
成都工业学院外语与国际教育学院,四川,成都,611730
2022年3卷第6期页码：128-130
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793837.20220306

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韦一. 基于跨文化交际能力培养的大学日语课程实践教学改革探究[J]. 发展教育学, 2022,3(6):128-130.

韦一. 基于跨文化交际能力培养的大学日语课程实践教学改革探究[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(6):128-130.
韦一. 基于跨文化交际能力培养的大学日语课程实践教学改革探究[J]. 发展教育学, 2022,3(6):128-130. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793837.20220306.

韦一. 基于跨文化交际能力培养的大学日语课程实践教学改革探究[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(6):128-130. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793837.20220306.

摘要

现阶段，中日两国之间的交流明显加强，其经济往来的日益频繁，当前中国的日本投资公司也在不断扩大，公司规模在不断扩大，那么在日语投资公司中既需要具有掌握一定日语专业知识的人员，还需要具备有着极强综合运用能力的优质人员。但是由于大部分高校日语教学方式无法适应日资本公司对人才培养的要求，为全面适应中国日资公司的特点，必须对大学生的跨语言文化交际能力进行训练，也就意味着高校日语课堂教育应加以变革。因此，本章重点围绕基于跨语言文化交际能力训练下的高校日语课堂实际教学改革进行研讨，期望能够为中日二国间的艺术交流奠定基石。

Abstract

关键词

跨文化交际能力大学日语课程实践教学改革

Keywords

跨文化交际能力大学日语课程实践教学改革

references

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