在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究

韩彦林

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793838.20220301

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专辑

3卷第1期

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在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究
在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究
石家庄信息工程职业学院基础部,河北,石家庄,050400
2022年3卷第1期页码：92-93
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793838.20220301
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韩彦林. 在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究[J]. 发展教育学, 2022,3(1):92-93.

韩彦林. 在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(1): 92-93.
韩彦林. 在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究[J]. 发展教育学, 2022,3(1):92-93. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793838.20220301.

韩彦林. 在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(1): 92-93. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793838.20220301.

摘要

翻转课堂作为一种先进、新兴的教学手段，在当前英语教育教学中得到了广泛的使用，并得到了广大教师的追捧欢迎。不同于以往高校英语的教学形式，翻转课堂教学以学生为本，促使学生在课堂知识点学习之前提前预习新课，并在学习过程中梳理与总结难以理解的知识点，在课堂上展开交流与互动。随后引导学生踊跃地去提出问题，切实凸显学生的课堂地位。教师则应当对重点问题作出解答，最终提高课堂教学成效。虽然翻转课堂已经取得了较为理想的成效，但是在具体的应用实践中，仍旧有一些问题存在，无法促使教学成效趋于最大化。因而如何科学有效的利用与发挥翻转课堂的优势与价值，提升英语教师自身的专业能力与学生的学习成效是现阶段高校英语教师的难题。

Abstract

关键词

高校英语翻转课堂教学模式

Keywords

高校英语翻转课堂教学模式

references

杨喻程 . 关于在高校英语教学中应用翻转课堂的教学模式研究 [J]. 文存阅刊， 2020.[2] 郑丽文 . 在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究 [J]. 发明与创新：职业教育， 2019(12):1.[3] 马海燕，岳欣，刘冰 . 翻转课堂在高校英语拓展课的应用研究——以 " 中国文化英语 " 拓展课程为例 [J]. 职业技术， 2020， 19(7):5.