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新能源汽车专业“双元”育人体系研究与实践——以巴中职业技术学院为例

3卷 第9期

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    • 新能源汽车专业“双元”育人体系研究与实践——以巴中职业技术学院为例

    • 新能源汽车专业“双元”育人体系研究与实践——以巴中职业技术学院为例

    • 2022年3卷第9期 页码:135-137   

      纸质出版日期: 2022

    • DOI:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793844.20220309    

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  • 余强, 马骥, 解小琴. 新能源汽车专业“双元”育人体系研究与实践——以巴中职业技术学院为例[J]. 发展教育学, 2022,3(9):135-137. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793844.20220309.

    余强, 马骥, 解小琴. 新能源汽车专业“双元”育人体系研究与实践——以巴中职业技术学院为例. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(9): 135-137. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793844.20220309.

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