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读者反应理论视角下的诗歌分层教学研究——以《古诗十九首》为例

6卷 第7期

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    • 读者反应理论视角下的诗歌分层教学研究——以《古诗十九首》为例

    • 读者反应理论视角下的诗歌分层教学研究——以《古诗十九首》为例

    • 2025年6卷第7期 页码：171-175   

      纸质出版日期：2025-07-30

    • DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793845.20250607    

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  • 李六一,仙旭进.读者反应理论视角下的诗歌分层教学研究[J].发展教育学,2025,06(07):171-175. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793845.20250607.

    李六一 & 仙旭进. (2025). 读者反应理论视角下的诗歌分层教学研究——以《古诗十九首》为例. Development Pedagogy, 6(7), 171-175.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793845.20250607.

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