课程思政融入大学语文诗词教学的策略研究

张洁; 王坤; 戴晓芳

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793847.20220308

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3卷第8期

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课程思政融入大学语文诗词教学的策略研究
课程思政融入大学语文诗词教学的策略研究
1. 昆明文理学院,云南,昆明,650000
2. 昆明医科大学第一附属医院,云南,昆明,650000
2022年3卷第8期页码：154-155
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793847.20220308
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张洁, 王坤, 戴晓芳. 课程思政融入大学语文诗词教学的策略研究[J]. 发展教育学, 2022,3(8):154-155.

张洁, 王坤, 戴晓芳. 课程思政融入大学语文诗词教学的策略研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(8): 154-155.
张洁, 王坤, 戴晓芳. 课程思政融入大学语文诗词教学的策略研究[J]. 发展教育学, 2022,3(8):154-155. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793847.20220308.

张洁, 王坤, 戴晓芳. 课程思政融入大学语文诗词教学的策略研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(8): 154-155. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793847.20220308.

摘要

大学语文是对大学生进行文化素质教育的重要途径和方法，如何将授课篇目与思政元素有机结合、达到润“生”细无声的思政教学效果，是大学语文课程思政教学改革应该探索的问题。本文以《大学语文》教材所选第四单元古诗词为教学案例，探讨课程思政融入大学语文教学的实践及运用。

Abstract

关键词

大学语文古典诗词课程思政教学策略

Keywords

大学语文古典诗词课程思政教学策略

references

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