体育总局,教育部.体育总局教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知:体发〔2020〕1号[EB/OL].(2020-08-31).https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-09/21/content_5545112.htm.

中共中央办公厅,国务院办公厅.关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见[EB/OL].(2021-07-24).https://www.gov.cn/zhengce/2021-07/24/content_5627132.htm.

郜飞杰,曾庆涛.关于新时代体教融合促进青少年健康发展的探析与思考[J].田径,2021(12):60-62.

"双减"政策与学校体育发展[J].上海体育学院学报,2021,45(11):1-15.

杨涛,李军,易凤.改革开放40年来我国学校体育发展历程与展望[J].田径,2021(12):75-77.

土土绒."补足"体育课,让学生不再"望课兴叹"[J].云南教育(视界综合版),2021(10):28.

解卫星."双减"政策下竞教结合对青少年运动员全面发展的影响[J].体育世界,2025(8):150-152.

邵伟德,王倩."双减"政策背景下学校体育的思考[J].体育教学,2021,41(11):14-15.

梁城铭.从边缘到中心:协同育人背景下学校体育的转向与通路[J].沈阳体育学院学报,2024,43(5):36-42.

季浏,马德浩.改革开放40年我国学校体育发展回顾与前瞻[J].体育学研究,2018,1(5):1-11.