布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计

王明玲

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20220311

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3卷第11期

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布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计
布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计
淮南师范学院，外国语学院,安徽,淮南,232038
2022年3卷第11期页码：114-115
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20220311
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王明玲. 布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计[J]. 发展教育学, 2022,3(11):114-115.

王明玲. 布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计. [J]. 发展教育学(fa zhan jiao yu xue)
development pedagogy(chinese version), 2022, 3(11): 114-115.
王明玲. 布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计[J]. 发展教育学, 2022,3(11):114-115. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20220311.

王明玲. 布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计. [J]. 发展教育学(fa zhan jiao yu xue)
development pedagogy(chinese version), 2022, 3(11): 114-115. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20220311.

摘要

根据人类认知规律，布鲁姆教育目标分类理论为各学科教学目标的设定搭建框架，提供理论依据。结合国家“课程思政”要求，在布鲁姆教育目标分类理论指导下确定教学目标，设计教学活动，并对教学效果进行评估，探索布鲁姆认知领域教育目标分类理论对大学英语课程思政的启示。

Abstract

关键词

布鲁姆教育目标分类课程思政大学英语

Keywords

布鲁姆教育目标分类课程思政大学英语

references

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