大数据课程综合设计性实验设计研究

刘扬; 杨丹

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20240508

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5卷第8期

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大数据课程综合设计性实验设计研究
大数据课程综合设计性实验设计研究
辽宁科技大学计算机与软件工程学院，辽宁鞍山 114051
2024年5卷第8期页码：361-369
纸质出版日期： 2024-09-24 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20240508
Accepted：

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刘扬,杨丹.大数据课程综合设计性实验设计研究[J].发展教育学,2024,05(08):361-369.

刘扬, 杨丹. 大数据课程综合设计性实验设计研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(8): 361-369.
刘扬,杨丹.大数据课程综合设计性实验设计研究[J].发展教育学,2024,05(08):361-369. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20240508.

刘扬, 杨丹. 大数据课程综合设计性实验设计研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(8): 361-369. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20240508.

摘要

针对《大数据》课程的实验大纲要求，设计以培养学生学习兴趣和实践能力为目标、具有创新性的综合设计性实验。根据日常生活和实际科研中遇到的真实问题，基于最新的深度学习中的网络嵌入技术，利用python编程语言的快速开发平台Pycharm，提出该门课程的综合设计性实验项目“基于网络嵌入的Top-N相似文献推荐系统”。实践教学的结果表明，通过此综合设计性实验的设计研究与实现，激发了学生解决实际问题的兴趣。学生的动手实践能力和对大数据分析的理解与应用的掌握程度都有很大提高。

Abstract

关键词

大数据数据挖掘综合设计性实验网络嵌入

Keywords

references

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