中共中央办公厅国务院办公厅印发«关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见»[J].中华人民共和国国务院公报,2021(24):14-17.

武海龙.设计类课程思政建设路径探析——以老河口木版年画为助推[J].设计艺术研究,2023,13(5):112-115.

王思源.非物质文化遗产融入高校思想政治教育研究——以其价值及路径为重点[J].山西经济管理干部学院学报,2021,29(2):65-68.

张瑞旭,刘歌.在创新中传承非物质文化遗产:周家口木版年画[J].民艺,2018,(S1):71-74.

梁淑敏,钟乐,翟万京,等.广府非遗在艺术设计类课程思政中的应用探讨[J].高教学刊,2022,8(35):63-66.

侯晓华,王群,李梦欣,等."文化自信"背景下高职学生素养教育路径研究——基于"非遗剪纸"传承创新视域出发[J].吕梁教育学院学报,2021,38(1):30-32.

刘丁鑫.论高校课程思政课堂育人效果提升的主要原则[J].思想理论教育导刊,2021(10):126-129.

彭燕雪.梁平木板年画与构成基础课程的融通模式探究[J].美与时代(上),2022(12):138-141.

谭鼎莎.工匠精神多元化培育探讨[J].合作经济与科技,2024(24):85-87.

濮燕屏,郭跃.课程思政的实施误区及其矫正[J].教书育人(高教论坛),2024(24):40-44.