中国大学英语混合式教学模式研究

秦飞

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220304

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专辑

3卷第4期

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中国大学英语混合式教学模式研究
中国大学英语混合式教学模式研究
江西理工大学，外国语学院,江西,赣州,341000
2022年3卷第4期页码：181-183
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220304
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秦飞. 中国大学英语混合式教学模式研究[J]. 发展教育学, 2022,3(4):181-183.

秦飞. 中国大学英语混合式教学模式研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(4): 181-183.
秦飞. 中国大学英语混合式教学模式研究[J]. 发展教育学, 2022,3(4):181-183. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220304.

秦飞. 中国大学英语混合式教学模式研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(4): 181-183. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220304.

摘要

混合式教学改变了传统的师生关系、教学流程以及评价方式。本文分析了“好大学在线”平台中采用混合式教学模式的大学英语获奖课程的教学设计思路及流程，发现所选课程均遵循以产出为导向、以学生为中心的课程设计理念，注重输入与输出结合，以产出为教学效果评价标准的课程设计理念。

Abstract

关键词

翻转课堂大学英语混合式教学产出导向

Keywords

翻转课堂大学英语混合式教学产出导向

references

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