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专辑
3卷 第7期
新疆交通职业技术学院 , 新疆维吾尔自治区,乌鲁木齐,831401
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代菲菲. 教师企业实践流动站的研究与实践分析[J]. 发展教育学, 2022,3(7):171-173.
代菲菲. 教师企业实践流动站的研究与实践分析[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(7):171-173.
代菲菲. 教师企业实践流动站的研究与实践分析[J]. 发展教育学, 2022,3(7):171-173. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220307.
代菲菲. 教师企业实践流动站的研究与实践分析[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(7):171-173. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220307.
企业实践流动站是院校教师提高专业知识的重要手段。影响当前中国教师企业实践发展的最大壁垒是政策法规体系、工作机制、环境制度以及人才供需矛盾,通过建设高职院校教师企业实践流动站制度为打破上述障碍指明了一个新路子。本文对教师企业实践流动站的职业特点机制可行性以及制度架构问题开展了系统研究剖析,并进行了制度体系的顶层设计与发展实践谋划,试图通过研究解决职业院校或高职教育工程领域的高职院校教师企业实践、推进与高职院校企业间深化合作以及产教深结合的关键价值观机制性问题。
教师企业实践流动站
李晓娟 . 职业院校“双师型”教师实践教学能力提升的困境及路径研究 [J]. 高等职业教育探索,2022,21(02):73-80.[2] 赵银霞 . 以服务教师发展为核心的“双平台、四融合、五对接”教师企业实践流动站运行模式研究与实践 [J]. 创意与创新,2021,5(12).[3] 梁海军 , 白子良 , 申一君 , 唐振华 .“双高计划”背景下高职教师专业实践能力提升的问题及对策 [J]. 科技视界 ,2022(06):100-02.[4] 周齐佩,尚晓萍 . 中职教师企业实践培训模式设计、实现与成效——基于上海市的实践 [J]. 职教论坛,2017(27):84-88.[5] 王克杰 . 建立教师企业实践流动站制度架构与可行性分析 [J]. 职教论坛,2017(23):5-8.[6] 沈瑞山 . 高职院校经贸类专业教师企业流动工作站的研究与实践 [J]. 无锡商业职业技术学院学报,2012,12(05):60-63.
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