教师企业实践流动站的研究与实践分析

代菲菲

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220307

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专辑

3卷第7期

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教师企业实践流动站的研究与实践分析
教师企业实践流动站的研究与实践分析
新疆交通职业技术学院 , 新疆维吾尔自治区,乌鲁木齐,831401
2022年3卷第7期页码：171-173
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220307
Accepted：

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代菲菲. 教师企业实践流动站的研究与实践分析[J]. 发展教育学, 2022,3(7):171-173.

代菲菲. 教师企业实践流动站的研究与实践分析. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(7): 171-173.
代菲菲. 教师企业实践流动站的研究与实践分析[J]. 发展教育学, 2022,3(7):171-173. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220307.

代菲菲. 教师企业实践流动站的研究与实践分析. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(7): 171-173. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793853.20220307.

摘要

企业实践流动站是院校教师提高专业知识的重要手段。影响当前中国教师企业实践发展的最大壁垒是政策法规体系、工作机制、环境制度以及人才供需矛盾，通过建设高职院校教师企业实践流动站制度为打破上述障碍指明了一个新路子。本文对教师企业实践流动站的职业特点机制可行性以及制度架构问题开展了系统研究剖析，并进行了制度体系的顶层设计与发展实践谋划，试图通过研究解决职业院校或高职教育工程领域的高职院校教师企业实践、推进与高职院校企业间深化合作以及产教深结合的关键价值观机制性问题。

Abstract

关键词

教师企业实践流动站

Keywords

教师企业实践流动站

references

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